关于新版教材“防自学”，大家怎么看？

看到知乎的热榜关于教育“防自学”，最近也多次听到目前中小学教育有“防自学”机制，不知道大家怎么看？热榜内容如下：
今年8月，教育部公布《2024年义务教育国家课程教学用书目录》。最新版教材已于今年秋季新学期陆续投入使用。其中数学教材仍遵循“一标多本”原则，即同一个课标，有着人教版、北师大版、北京版等不同版本。
秋季开学以来，家长们对新教材的讨论热度居高不下。有几位本身就在教育领域工作的家长称，现有数学教材“知识点藏在习题里、结构跳跃、难以自学”。社交平台上，不少家长甚至认为教材开启了“防自学”模式，随着教材中情境化学习的占比越来越高，想要从教材目录中梳理出一个完整的学习脉络越来越难了。

（部分来源：中国新闻周刊）

寓理予景，这样看起来更适合新一代青年

买一本老教材？

尚且不能判断是不是，毕竟我没有看过新教材。

如果我是小学老师，看见有人自学，我一定狠狠批一顿。

忆梦亦追梦 发表于 2024-11-10 18:17
如果我是小学老师，看见有人自学，我一定狠狠批一顿。

为啥？自学难道不是一个很好的习惯吗？

我看之前看到一个帖子  说是以前的书真是教人知识  现在的书别说教人了  脉络都不清楚

233 发表于 2024-11-12 08:31
为啥？自学难道不是一个很好的习惯吗？

这个问题，用牛顿的一句话就可以解释。
我只是站在巨人的肩膀上看世界而已。
明显，对于孩子来说，老师就是那个巨人。

忆梦亦追梦 发表于 2024-11-12 23:25
这个问题，用牛顿的一句话就可以解释。
我只是站在巨人的肩膀上看世界而已。
明显，对于孩子来说，老师就 ...

我理解的巨人是前人的研究成果，并不局限于”老师“这个具体岗位， 对于孩子来说，老师是不是巨人，在于孩子是否需要老师帮助和引导。

dxr 发表于 2024-11-10 17:03
买一本老教材？

个人认为：
买老教材可能不能满足教育需求，教育需要与时俱进这个没有问题，但是以什么形式或方式传授知识却是相通的。
”教“古字形由表示手持器械施教的“攴（pū）”和表音的“爻”组成；后增添表示儿童的“子”。合起来表示督促、引导学习。
”育“本义为生育、生子，引申指养育、培植。
综合起来看，教育就是通过传授、指导和训练，帮助个体获得知识、技能、道德等各方面的成长与发展，应以此结果为导向，至于是老师教授还是自学，不过是形式而已，不应该影响”个人的成长与发展“这个结果。