我和 C 语言

以前上大学的时候学过 C 语言，所用的教材是谭浩强老师编著的，授课的教师也是自学来兼职的副院长；学了大约两三个月的样子，在书的空白处记了几句老师反复强调的知识点，用荧光笔在文字上画了一些星星，仿佛做了这些标记就能把东西记住。考试的结果差强人意，肌肉记忆之下也能把简单的代码敲出来，但是总觉得和自己想象中的编程隔了一层。

后来在研究生课堂上听老师讲技术发展，说中国没搞出现代科学的原因是中国人的脑袋里缺乏“彼岸”——对理想的抽象的世界缺乏兴趣。大抵意思是说中国人善于计算圆周率，但是想象不出理想的圆。

我想我是过于彼岸了，对实践缺乏兴趣，而对一些符号和剪影发挥想象以幻化出一个似是而非的形象。生活穷途末路而又峰回路转，如今竟过上了令过去的我哭笑不得的生活：在学校的时候已经久学不进去了，下了再不要学东西的狠心离开学校后又被迫重新开始学习。学习为了什么？最开始是因为被裹挟在人堆里，像猴子一样模仿别人；后来发现分数较高让人安心，就像是在漏水的船里爬上了桅杆；再后来就更抽象了，但也无非是要比别人强。现在觉得无非是学会一点有用的东西，搞清楚一点事情。以前学习是要听课、做笔记，还要刷题，多多益善；现在也少不了这些方法，但最重要的是提问题。像是和死了的人隔空对话，和世界对话，离人群越远，心情反而更安定。
       

保持好奇心，对于一个步入社会的社畜而言，实属难能可贵，加油。

C语言适合的是科班入门，因为它更贴近底层，没有那么多语法糖，对于其他课程来说不用再关注语言本身。如果只是兴趣，先学Python。

C/CPP，喜歡但不熟。