我的读书笔记-5本书的2W1H分析

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《故事思维》中的2W1H

整本书主要是讲故事。

首先讲的什么是故事，就是说的是What。然后再讲的为什么要讲故事，再说明讲故事能有什么样的好处，这里是Why。最后讲如何讲好一个故事，该怎么样去讲好一个故事，讲故事该做什么，不该做什么，这些范畴都是属于How。

第一章每个人都要学会的6个故事，然后逐个的分析是哪6个故事。第2章就讲什么是故事，何谓故事。第三章主要就是讲为什么要讲故事。接下来的几章都是讲如何去讲好一个故事的。最后两章是做了一个总结。

上面就是整本书的一个故事框架结构。基本上是把这本书及逐步的往下推进，先讲What，再讲Why，然后再讲How。

可以发现整本书讲的最多的是How的部分，就是怎么样去讲一个故事。前面三章讲的是什么是故事，然后大概只有一章讲了为什么要讲故事。有6章讲了如何去讲好一个故事。讲如何去做占了整本书的大部分章节，我觉得这是一个很好的一个能够让自己去实践的一本书。因为他讲了很多的如何做，基本上算是一本教程了，让你去做按照他的方法去做，也讲了你该做什么，不该做什么，避免去做一些会让你产生问题的事情。

最后两章做的总结，也是根据前面讲的来做的一些有代入感的东西，比如说一章讲故事人的日常，最后一章讲故事性的思维是一门技能。


《真希望我20几岁就知道的事》中的2W1H

整本书讲What比较多一些，作者主要是讲了很多他了解到的案例以及他的一些人生的经验。

本书共分为10章。每一章都会包含了一个作者想要告诉读者的一个认知，或者说是一个经验总结。每一章节作者又会从很多个很小的一些事情来做案例。这些案例基本上都共同地把作者想要在本章告诉读者的认知进行论证。

这本书可以说是讲道理的书，也可以说是人生经验的书，也可以说是一本心灵鸡汤励志的书。整本书的结构其实比较简单，可能都没有Why这个步骤。讲的就是What和How，How其实就是整本书的主旨，只不过How讲得不够格式化，主要是通过What来进行How的展开，What论证到How。

这本书的可读性其实是比较高的。整本书其实可以看成是在读一个又一个的故事。人们都是比较喜欢读故事的。作者把各种不同的故事按照不同的想要给读者讲的主旨来进行分类。这样大家也能更加清晰直观地了解到整部书的主旨结构。

但是，里面讲的具体的如何去做这个部分确实是比较粗略了一些。如果真的要去践行，那么就需要自己去体验其中的各个故事，然后再把他所讲的中心的主旨，通过故事来进行一些模仿或者是跟着去做一些举一反三的事情。

践行是最重要的。自己要去结合自己的生活和工作，来把这些思维的模式做一些结合。这样才能够提升自己的价值。践行也是最难的一部分。整本书可以说是在讲道理，就像是一位前辈、一位长者跟你讲了一通大道理，然后你听的也是津津有味儿，你听了觉得非常的好，非常的认可他说的话。但是如果你不去做，那么最终其实也是做了一个无用功，你只能说你可以向别人说一说这其中的一些道理。如果你没有去做，你自己可能都会心虚。

《内向者沟通圣经》中的2W1H

这本书结构是非常清晰的。这本书主要围绕内向者这个群体来阐述，4P法，也就是准备、展示、推动、练习这4个方法。前面一两章讲的什么是4P法，以及为什么要用4P法来提升自己的能力和影响力。

第3章讲的是做一个内向者的测试，这个其实就是为后续做的铺垫这个可以说是做的What的结构。后面4到9章都是讲的针对内向者某一个点的提升来如何运用这个4P法，也就是How的部分。最后两章也是做的一个总结讲的4P法的好处以及要注意的事项。

这本书其实并不太长，他讲的主要就是一些方法。我认为这本书是非常有用的，而且它的践行实践的操作性会很高。只要按照他的这个步骤来，基本上不会有太大的问题，主要是需要自己花时间和精力去做相应的功课，相应的练习。

我发现这本书的What和Why都比较简短。用的章节不是很多，How的部分是篇幅最重的。这种类型的书，在我看来是值得去学习的，因为他写出来就仿佛像是一个教程一样，是在教你如何去一步一步的做，教你如何按照方法来完成目标。

这本书是值得认真看很多遍的，仿佛我找到了一本为我量身定做的书。我可以从里面找到很多和我类似的东西，里面描述的经历和我现在所经历的都有一些相同。


《人人都能用英语》中的2W1H

这本书其实也真的只讲了一个字：“用”。英语是拿来用的，不是拿来学的。

所以第一章的部分就把What和Why的部分讲完了。其他的章节基本上就是How的部分。What的部分其实也讲的很纯粹，就是讲用英语的来由，讲为什么要用英语而不是学英语。基本上第一章能够把整本书要讲什么都介绍了。

接下来的章节就是从各个角度告诉读者要如何去用英语。从口语、发音、朗读、词典用法、语法、精读方面都一一的做了详细的讲解，讲了各种方法，How to do。最后一章主要是一个叮嘱，主要是告诫读者要重视母语，不能只学不用。

每个章节的各个步骤都十分的清晰，这本书能够很快让我进入实践阶段，因为每一章都在告诉你应该如何去做，如何去把英语用起来，如何去把词典用起来，如何去做搜索，如何去做笔记，如何做朗读训练。感觉这本书就像是一个教练一样，手把手地在教你怎么去做。

最后一章讲到的要重视母语，而且笑来老师提到了重修语文。我是十分认同的。很多时候我们无法用英语表达，其实是母语的表达能力也不行，在逻辑上，在修辞上，可能母语表达能力就有些欠缺，那么在进行英语的表达也会变得很不自然，变得会有一些难度。

这本书确实也是非常有用的，我也深受其影响，而且也对使用英语变得更加的喜欢。我记得在读这本书的时候，我也像是开了心智一样，觉得以前为什么觉得英语这么难呢。


《把时间当作朋友》中的2W1H


本书开头讲了很多的Not What，就是：这不是一本什么样的书籍。在我看来，这是一本打开心智，提升认知的书。

书中的What部分我理解大概有一两章，就是前面的一个背景介绍。时间和朋友本来是两个没有关联的词，笑来老师把他们两个串起来，形成了一种文字指纹。

Why的部分，现在去看，应该是不多的，但是也讲到了要点。笑来老师有讲到接受现实，要从现实中醒悟。“时间是现实的人的朋友，是不现实的人的敌人。时间不是故意要这样做，只不过事实如此。”

着重的部分还是How这块，分了好几个章节来讲应该如何开始打开自己的心智，如何开始接受现实，如何开始做一些提升自己的事情。

管理、学习、思考、交流、应用，这几章都是How的部分，从最开始的与题相关的时间开始讲起：如何管理时间，从记录时间花销开始。当时我看到这一点对我的触动很大，像是打开了我的一些心智，于是我也开始记录时间，记录了一段时间之后发现确实会在一些事情上激励自己，提高了很多的效率，而且也节省了很多的时间。没有浪费掉很多的时间。

后面的几章其实都是先从一些认知开始讲起，先把一些常识性的东西介绍给我们，然后再告诉我们如何去做，如何去学习，如何去思考，如何去交流，如何去应用。

这本书中的2W1H看起来是有迹可循的，但是仔细分析起来，我倒觉得很难去抓住书中的Why的部分，为什么这部分看起来好像没有写，不知道是不是写出来What的时候自己就已经想通了Why。

总的来说，这本书，当我看了第一遍的时候，我已经就把它列为我人生中非常重要的书籍来看待了。这是一本打开读者心智的书，能够提醒自己平时没有思考到的地方，还有就是这本书其实也算是一部自我管理的书籍。把时间当作朋友，这是一种高级的自我管理方法。


总结

现在发现，这些书都有一个比较重要的共同点，那就是How的部分比较多，而What和Why的部分比较少。这也是我十分认可的，讲道理的书，实践指导的部分如果写得多一些，有实践的基础，那么这本书其实是一本可读性很强的书，而且有着指导意义，对自己的帮助也是非常大的。

关于笑来老师的书，其实自己的分析有一些简短，做的分析也比较浅显。这些书都是应该多读几遍的书。我需要重新去读一读以前读过的自己打算重读并且认真做笔记的书。

有一些书，其实自己也是分析不出来其中的2W1H的，有些感觉没有讲Why，有些What部分也是非常的重叠，有很多部分都是不同的方面的What，导致自己很难去连接起来。如果这个搞熟悉搞明白了，应该在读书和写作方面会有比较大的进步。

有一些传记和虚构类的书籍，我想应该很多How的部分是没有的，主要讲的就是故事，讲的就是人物的各种事迹，而Why的部分也是基本上没有的。可以说，2W1H主要还是讲的是教程类及非虚构类的道理类的书。

传记这种书籍，基本上是按照时间的顺序来写人物的各种大的节点，这个很容易去做判断，因为都是一个个的故事，易读性很高，而且也容易把整个故事的脉络串联起来。传记能够给人以鼓舞，能够去了解一些大人物们的为人处世，可以做一些参考以及模仿。

以前读过那些精简类的书籍，就是类似别人说的书，大概有几分钟到几十分钟把这本书的主要讲了哪些说出来。这种我认为如果是虚构类的书籍其实是很有效率的，但是如果是非虚构类的的书籍，这种形式只能够让你产生大致的了解，如果想要学到里面的东西，还是需要认真地自己去逐一阅读。

学习了

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谢谢分享。